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Notre-Dame
"Les Oiseaux"
 
L'école
En Démarche
de Développement durable  

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ECO ACTU

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ACTU

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Nous avons récolté cette année 

Bouchons : 55 kg

Piles: 92 kg

Stylos : 15 kg

Déchets : 55Kg 

Nous
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VIDEO DE PRESENTATION
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Vidéo de présentation

Vanessa Péneau, référent développement durable 

  • Notre démarche

  • Nos objectifs 2023

  • Le rôle de l'éco-délégué 

Idées lectures d'été 

Disponibles au CDI collège ou lycée, J.Antoine, O.Coupry, S.Le Brazidec, J.Schaeffer

  1. DES BANDES DESSINÉES et ROMANS GRAPHIQUES

  2. DES ESSAIS, DES DOCUMENTAIRES, ...

  3. DES ROMANS, fables écologiques, ...

  4. DES MAGAZINES

  5. DES DVD 

Listes de ouvrages autours de l'écologie 

Recyclage des stylos 

Association Les Ecolibris, David Valnet 

Petits et grands peuvent déposer leurs vieux stylos dans une boîte dédiée dans les points de collectes de l'établissement afin qu’ils puissent être recyclés et ainsi avoir une deuxième vie. Ils seront par la suite transformés en table de pique-nique ou encore en banc, dont les écoliers pourront peut-être eux-mêmes profiter.

Les boîtes de collecte elles-mêmes sont constituées de plaques de plastique 100 % recyclées, faîtes à base de flacons de lessive, de shampoing, de casques de chantier, de pots de fleurs… Elles ont été montées par les membres du Conseil municipal des Jeunes (CMJ), avec l’aide des bénévoles des Ecolibris Rive-Gauche,

Les boîtes sont désormais dispatchées & à disposition dans toutes les écoles maternelles et élémentaires de Verneuil, invitant TOUS à y déposer nos vieux stylos, marqueurs, critériums ou encore roller de typex !

 

Les "outils scripteurs" seront ensuite récupérés & valorisés à 1€/kg dans le cadre du programme 'Terracycle' et bénéficiera à l'association locale "Médor et Mistrigri" qui s’occupe des animaux abandonnés à Verneuil et Vernouillet 

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Santé et bien être

  • Info avenir accompagnent les élèves dans leur gestion du stress, tout au long de l'année. (A.Dufour)

  • Au cours de l'année, des professeurs mettent en place, dans leurs cours, de la cohérence cardiaque, de la brain gym et les terminales spécialité SVT ont terminé l'année avec les sons de la nature. Toutes ces pratiques visent à mettre les élèves, au début du cours, dans des conditions de bien-être.

  • Des aides sont apportées aux élèves grâce à la pédagogie PNL (programmation neuro-linguistique) qui met en avant l'estime de soi, les attitudes vis-à-vis de l'effort et des relations et les stratégies mentales d'apprentissages (S.Carrière, G.Miranda-Visse)

  • Un dispositif art-thérapeutique est mis en place dans l'établissement. (I.Lescaut, L.Compagnon)​

Semaine sans Ecrans 

S.Bonin, référente développement durable primaire

Du 22 au 28 mai 2023, une semaine sans écran a été organisée dans les classes de primaire. Les élèves ont pu s'aider d'un livret pour trouver des idées d'activités et des défis, et ainsi gagner des points ! Au total, 212 participants et une moyenne de 32 points par élève.

BRAVO à tous les participants.

Le 5 juin 2023, c'est une journée sans moteur qui a été organisée : " Viens à l’école à pied, en roller, en trottinette, en vélo, en transport en commun, ... Tu habites trop loin ? Privilégie le covoiturage ! "

POTAGER

Eco-club, Nathalie Robert DAY, Thomas Garrigues, Vanessa Péneau  

 

Le projet de construire un potager au collège est lié à notre démarche de développement durable depuis le début.

La mise en place de ce projet a demandé du temps (Près de 2 ans) et aujourd'hui, grâce à la collaboration de tous, direction, intendance, APEL, personnels de l'établissement, professeurs et élèves, le potager a pris forme.

Ce projet a plusieurs objectifs :

- valorisation esthétique : un espace qui foisonne de vie (plantes, insectes, myriapodes, ...)

- valorisation pédagogique : le potager peut-être utilisé dans plusieurs disciplines

- valoriser l'autonomie énergétique : utilisation manuelle des outils

- valoriser les pratiques agroécologiques : mise en place de l'irrigation, amendements des sols, identification de l'origine des semences

- valoriser la végétalisation de l'alimentation par la diversité des espèces présentes au potager

- valorisation sociale : travail en équipe, lien entre les potagers de l'établissement.

Les élèves du collège sont au cœur du projet. Ils ont préparé le sol, planté, arrosé, ramassé, désherbé et surveillent régulièrement le potager.

Ce qu'il y a dans le potager : Tomate, Radis, Haricot nain, Haricot grimpant, Haricot mange-tout, Persil, Blette, Chou, Coriandre, Lupin, Coquelicot, Capucine, Pavot de Californie, Tournesol, Noisetier, Cassis, Groseillier, Framboisier, Clématite, Néflier, Chèvrefeuille, Sureau, Jasmin, Charme, Prunellier, Aubépine, Ligustrum, Mûrier, Seringat, Basilic, Thym, Ciboulette, Aneth,Laitue

Voyage Appn et développement durable 

O.Leterrier, V.Péneau, F.Bouriaud, O.Pernot, S.Buquet et N.Robert Day, 

Récit de Paloma Drouin 46, Guillaume Blanc 46, Marie Marques 48

Réveil tôt, valise prête et c’est parti pour rejoindre le bus à 7h00. 

Nous avons découvert tellement de choses comme de nouveaux paysages ou des animaux que nous ne côtoyons pas souvent comme les marmottes, il y en avait pleins ! Nous avons même réussi à en approcher de très près !

Départ en bus pour aller à 1700 m d’altitude, objectif aller manger dans le refuge de Vallonbrun à la frontière du parc national de la Vanoise se situant à 2280 m d’altitude.

Lors de cette escapade, nous avons eu la chance de voir encore de la neige à cette période (on en a profité pour faire une bataille de boules de neige).

Sur le chemin nous avons pu observer des faucons, des aigles, des marmottes et trois chamois sur les crêtes.

Nous avons appris à décrire un paysage par son aspect mais aussi par ces reliefs sans oublier la faune et la flore.

Le trail était un moment magique. Courir, marcher en montée autant qu'en descente. L’effort est à fournir mais le bonheur de voir un paysage qui vient de se réveiller de l’hiver. 

En VTT, le parcours était assez compliqué mais on a réussi à se surpasser. (Le moniteur était vraiment super)

C’était incroyable entre plats, montées, descentes, rivières, ruisseaux, lacs, cascades.

Nous avons pu découvrir comment tirer à la carabine (bien sûr elle était avec un laser pas avec de vrais balles)

Randonnée sur le cycle de l’eau. On a parlé des glaciers, des nappes phréatiques, de la biodiversité puis on a dû faire un puzzle sur ce qu’on avait vu.

Le tournoi vert

C.Magnet, responsable du niveau 6ème et  V.Péneau et N.Robert Day, référentes développement durable

L’ensemble des éco-délégués de 6ème et 4 élèves de l'éco-club soit 20 élèves participent à un tournoi organisé par l’association « Ecole et Cultures » qui est une association socioculturelle laïque à but non lucratif régie par la loi de 1901. 60 élèves participants soit 6 équipes

Les objectifs de ce tournoi sont de

  1. Sensibiliser les jeunes à l’écologie, en leur apportant des connaissances, et en les rendant acteurs à leur niveau

  2. Vivre un temps avec d’autres jeunes, d’autres quartiers ou d’autres villes, permettant la rencontre et la découverte.

  3. Se rencontrer autour d’un tournoi d’excellence, incitant les jeunes à s’investir dans l’apprentissage

Le thème choisi pour l’année 2022-2023 est celui des plantes qui nous nourrissent , et plus particulièrement les fruits et les légumes. Le tournoi se déroulera en deux temps :

  1. Une première rencontre qui a eu lieu le jeudi 12 Janvier à Issou

  2. Une deuxième rencontre qui aura lieu le jeudi 11 mai dans notre école. Des épreuves ludiques ont été organisées, et les groupes ont remportés des lots en fonction de leur classement dans le  tournoi ( Quizz, 2 minutes pour convaincre, reconnaitre des fruits et des légumes et une épreuve créative : mise en place d’un potager de notre côté et jeux autour des fruits et légumes .)

Un grand BRAVO aux équipes de NDO qui ont terminé à la première et deuxième place du concours !!!

« J’ai beaucoup aimé ce tournoi car c’était très intéressant » Aurore Anaky 61

« J’ai adoré le tournoi vert : c’était un moment vraiment génial » Justine Angot 62

« J’ai bien aimé le « quizz » sur les légumes, c’était très intéressant » Emeline Baratte 63

« Une superbe activité. Merci beaucoup » Mathias Mendes 62

« C’était une matinée très intéressante, pleine de découvertes et de supers jeux très sympas » Diane Bareth 64

« J’ai apprécié la cohésion d’équipe pour travailler sur les fruits et légumes de saison. Toutes les équipes se sont données du mal pour le faire. C’était un bon moment de partage » Maé Levert 63

« J’ai beaucoup aimé car c’était un moment convivial » Nathan B

« J’ai aimé le tournoi vert car il y avait de chouettes activités et un bon esprit d’équipe »

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La journée de la terre 

21 avril 2023

 

La journée de la terre  a mobilisé l’ensemble de l’établissement.

17 Ateliers, 110 créneaux avec 10 intervenants extérieurs et 8 animateurs internes ont été proposés à l’ensemble de l’école pour le plus grand plaisir de tous.  S’amuser et jouer tout en apprenant et en se sensibilisant. Près de 3000 élèves ont pu vivre un ou plusieurs ateliers sur cette Journée.

5 expositions étaient en libre accès : Energie, éco-gestes, Bd et environnement, gaspillage alimentaire, textile, eau, et différentes œuvres à partir de matériaux recyclés étaient exposées.

55 Kg de déchets ont été ramassés dans le parc.

L’idée était de mobiliser grand et petits autour du thème du développement durable pour sensibiliser en acte

Un potager sur la base de la permaculture a été créer en une journée !

Repas Végétarien

Sonnerie autour de l'eau et la forêt, musique de 741 Hz est dotée de propriétés qui éliminent les toxines et les énergies négatives.

Journée sans moteur afin de limiter la pollution, l'effet de serre et faire des économies d'énergie.

La journée de la vie 

B.Parisot, G. Lesage, A.Tausky

Le Pique nique Zéro déchet 

Lors de la journée de la vie le 11 Avril 2023,  les petits ont été associés aux grands pour pique-niquer, faire des jeux puis danser au grand concert de Believe. Le message est bien passé: dansons la vie!

un pique nique Zéro déchet a été offert à l'ensemble de la communauté (3300 piques-niques).

Toute l'équipe d'Elior a œuvré et filmé l'évènement. Il s'agissait de  réduire au maximum les déchets et de favoriser au maximum l'approvisionnement local

Au menu: Sawdwich maison, pomme, Chips partagées 

Comment lier développement durable et foi ?

Discours lors de cet évênement (N.Robert Day et V.Péneau, référentes développement durable )

 

Tout est lié ! Nous sommes labélisés E3D niveau 3 et la paroisse est labélisée Eglise verte

L’écologie intégrale invite chaque personne et chaque communauté humaine à prendre soin de toutes les relations qui sont constitutives de la vie. Célébrer la Création est déjà en soi une manière de sortir d’un rapport instrumental avec la nature. La reconnaître comme un don reçu et nous y inscrire en communion avec les autres êtres vivants qui l’habitent est en soi un acte écologique.

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Séjour Enjeux comptemporain en 2nde

L.Crosse, A.Gesuati, A.Laudet, N.Robert-Day

Deux classes de seconde, 205 et 206, ont eu la chance de réaliser un voyage dans le pays de Bray, en avril, pour aborder les enjeux contemporains de la planète , 2 jours en immersion totale.

Une première journée consacrée à la lecture du paysage, du côté de St Martin Le Nœud (boutonnière géologique importante du Bassin Parisien).

Une deuxième journée pour aborder les agrosystèmes et le développement durable. Arrivés à la ferme Collard à Cahaignes, les élèves ont été accueillis avec un pot de bienvenue et des produits du terroir délicieux ! Beaucoup de questions ont ensuite été abordées : les cultures et leurs utilisations, le rendement des productions, le choix des intrants, les solutions écosystémiques, la gestion de l'eau.

Lauréat du concours Cube.s

La remise des prix de la saison 2021/2022 du challenge CUBE.S s’est déroulée le 30 mars 2023, à l’Académie du Climat à Paris.

A cette occasion, notre école a été récompensée.

Nous sommes champion de France de la catégorie "Evènement"parmis 1000 établissements pour la journée de la terre du 22 Avril 2022 dernier.

Sophie Pouverreau, juriste Fnogec, Sandy Bonin, référente développement durable au primaire,  Carine Magnet, responsable de niveau 6ème, 

Vanessa Péneau, référente développement durable au secondaire, Emma Gomes 65 , Nathan Collot 56

Maidanik Florian 42, Maé Lascaux 101 et Cypriane Dourdin 101ont représentés l'établissement sur cette journée.

Merci et bravo à toute la communauté qui a su se mobiliser pour cette occasion.

Remise de prix à 1h12

Concours de noël 

Eco-club, Nathalie Robert DAY, Thomas Garrigues, Vanessa Péneau

Magnet Carine, niveau 6ème, Jacquinot Carine, niveau 5ème, Péneau Vanessa niveau 4ème, Banet Carine,  Responsable Ulis. 

En cette période de l'avant, un concours a été lancé pour favoriser les décorations DIY (Do It Yourself) avec des matériaux de récupération.

Un vote a été lancé auprès des professeurs de 6ème, 5ème et 4ème et la meilleure classe de chaque niveau s'est vue récompensée par le chef d'établissement.

Tout le niveau 6ème a reçu un sapin de Noël en palette de bois réalisé par l'éco-club et les élèves Ulis ont ouvert leur porte pour montrer leurs réalisations.

Jeu ma petite Planète ou MPP

N.Robert Day et V.Péneau, référentes développement durable

3 classes de 4ème et quelques classes de lycée se sont lancées dans un jeu national sur les sessions de Novembre 2022 et Mars 2023. Bravo à eux 
 

  1. Trois semaines de challenge autour de 40 défis écologiques à réaliser entre élèves pour protéger au mieux la Planète

  2. Un jeu ludique et drôle pour motiver chacun.e à agir en faveur de l'environnement

  3. Un moment sympa avec les classes pour souder les élèves autour d'un objectif commun 

  4.  Valider un maximum de Défis BONUS pour la planète !

  5. Les élèves sont réparti.e.s en équipes de 3 à 5 joueurs et joueuses.​

  6. Chaque élève dispose de la liste (sur papier) des défis à réaliser au sein de l'établissement et en dehors (adaptés à leur âge).

  7. Les élèves valident leurs défis à l'aide des membres de l'école 

De beaux résultats dont nous les félicitons ​

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Piles, octobre 2022

Frédérick Rondu 

Total : 12,9 kilogrammes

Saint-Pierre : 2,2 kg

Primaire :  6,4 kg

Château: 0,3kg

Tocqueville: 4,0 kg

 

Nombre de piles

1,5 V « petite »: 210

1,5 V « moyenne » : 320

1,5 V « grosses » : 7

9 V : 19

4,5 V « plates »: 7

Piles boutons: 27

Zone de biodiversité

N.Robert Day

Protéger notre parc et le préserver 

Photos animalière Eco-club

N.Robert Day, T.Garrigues, V.Péneau 

Découvrir la biodiversité autrement de notre parc et la faire partager à travers une exposition.

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Compteur géant

G.Narcisse, P.Roland, La classe de 68

Il va permettre de donner les consommations mensuelles de gaz et d'électricité dans l'ensemble scolaire, l'impact de nos actions et notre place dans le concours Cube.s sur 430 établissements au niveau national et ceci jusqu'en décembre 2022.

Economie Octobre 2022 : 3.41 %

Distributions de Gourdes 

Apel (Association des parents d'élèves)​, Mme Quintaine, Eco-délégués de secondes.

Tous les 6èmes et les nouveaux secondes ont été équipés de gourdes gravées à leur nom afin de les sensibiliser à la limitation des déchets.

Cette opération a lieu tous les ans et est organisée par l'APEL, l'association des parents d'élèves.

Plusieurs parents sont venus distribuer les gourdes aux élèves de 6ème et ce sont les éco-délégués de seconde qui se sont chargés de remettre les gourdes aux nouveaux élèves.

Cette année, les professeurs principaux du lycée ont reçu un mug.

Le bon geste ? je commande une boisson et je me la fais

servir dans mon mug réutilisable. J'évite le jetable quand je peux !

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Lancement du concours Cube.s

Notre établissement s’est engagé en 2022 et pour 5 ans  dans le concours CUBE.S (Climat Usage Bâtiments d'Enseignement Scolaire) qui est un grand concours d'économies d'énergie destiné à sensibiliser nos communautés à la nécessité de réduire notre empreinte carbone.

Le challenge CUBE.S permet aux établissements scolaires de renforcer leurs actions pédagogiques de sensibilisation autour de la consommation d’énergie et des émissions de gaz à effet de serre.

Les objectifs de CUBE.S sont :

  • La mobilisation des bons usages et l'optimisation des installations techniques,

  • L'éducation de notre communauté aux économies d'énergie,

  • La meilleure anticipation des travaux de rénovation énergétique.

En savoir plus 

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Solidarité-citoyenneté

Décembre 2023

Partage et aide

Comme chaque année, des élèves de CM2 volontaires sont venus aider les élèves de CP à la cantine.

Et du CE1 au CM2 des élèves volontaires ont tutoré dans leur classe les nouveaux arrivants dans l’école.

.

Collecte dans toute l'école : 

  1. De denrées alimentaires pour les Restos du Cœur de Verneuil-Vernouillet

  2. De jouets pour le Secours Catholique de Chanteloup.

  3. De livres pour le Secours Populaires de Meulan et Vernon.

Solidarité :

Projet solidaire porté par les Ecolibris, une proposition à été faite de préparer des boites solidaires à l’attention des familles des restos du cœur.

Chaque élève a eu la possibilité également la possibilité d’écrire une lettre à l’attention des aînés de nos maisons de retraite.

 

Le Pape avec Laudato SI,  nous invite à prendre soin de soi et des autres .

Père A du FAYET de la TOUR et A. TAUSKY, Pastorale

Différents ateliers et rencontres ont permis à nos lycéens à travers la pastorale d'apprendre

  • A prendre soin de leurs relations,

  • A être à l’écoute des autres et de soi,

  • A grandir en regardant plus large que soi-même

  • A réfléchir sur ce que représente le Bonheur (Témoignage de Vinz le Mariachi)

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Récoltes :
573 kg
de denrées non périssables 

Le Zéro déchet au primaire 

S.Bonin, référente développement durable, primaire

Goûter ZERO DECHET :
Boîte ou sac réutilisable, gourde (pas de bouteille plastique jetable), pas d’emballage jetable (les biscuits/gâteaux doivent être enlevés de leur emballage à la maison), les contenants en verre sont interdits.

 

Compost

Il faut penser à trier ses déchets même si l’on goûte dehors!
Le bac à compost existe et est utilisable.
Il se trouve à côté des maternelles, près des potagers.
Un bac à compost n’est pas une poubelle ! On ne peut pas y mettre n’importe quoi !

les épluchures de la cantine sont récupérés par les CM2 pour les animaux.

Potagers : 

Il y a maintenant 12 potagers pour les classes de CE2 à CM2 (1 par classe).

Ramassage de déchets:

Lors des récréations, des élèves volontaires ramassent avec des pinces en libre-service les déchets présents dans la cour.

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ECO-GESTES

 Agir pour les forêts

Reforest-action propose des moyens d'agir en plantant des arbres mais également des fiches thématiques à télécharger  pour réduire son empreinte sur la forêt et le climat

et pour sensibiliser nos proches aux enjeux et aux bénéfices des forêts

Brochure

App oeuf
ECO-GESTES

Smartphone

Avant d’arriver dans notre poche, notre smartphone a déjà effectué 4 fois le tour du monde.

  • Mieux choisir son téléphone

  • Augmenter sa durée de vie 

  • Réduire son impact environnemental

 

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Compost Service de ramassage
ECO-GESTES

Déchets une autre vie ? 

 

Alors que 40% de la poubelle moyenne des Français est composée de déchets organiques, certains déchets alimentaires peuvent avoir des fonctions tout aussi importantes dans le jardin sans passer par l’étape du compostage.

 

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